高二補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)班_數(shù)學(xué)答題技巧

高二補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)班_數(shù)學(xué)答題技巧

　　(2)按時(shí)到位。要求答在答題卷上，但發(fā)卷時(shí)間應(yīng)在開考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們提前15-20分鐘到達(dá)考場(chǎng)。

　　審題要認(rèn)真仔細(xì)

　　高考數(shù)學(xué)題大多都有一些紀(jì)律，找到問題紀(jì)律運(yùn)用一些技巧不只能節(jié)約時(shí)間還能提高成就，下面是小編為人人整理的關(guān)于數(shù)學(xué)答題技巧，希望對(duì)您有所輔助。迎接人人閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　充實(shí)行使考前鐘

　　許多學(xué)生或家長(zhǎng)不知道，根據(jù)大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)數(shù)學(xué)卷時(shí)間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是禁絕做題的，然則可以看題。發(fā)現(xiàn)許多考生拿到試卷之后，就從第一個(gè)題最先看，給人人的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制訂整個(gè)戰(zhàn)略的要害時(shí)刻。之前沒看到問題，你只是夢(mèng)想，當(dāng)你看到問題以后，你得行使這五分鐘迅速制訂出整個(gè)考試的戰(zhàn)略來。

　　進(jìn)入考試先審題

　　考試最先后，許多學(xué)生喜歡奮筆疾書;但切記：審題一定要仔細(xì)，一定要慢。數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)里邊隱蔽著解題的要害，這個(gè)字、這個(gè)數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的要害，要么你誤讀了這個(gè)問題。你在誤讀的基礎(chǔ)上來做的話，你可能感受做得很輕松，但這個(gè)題一分不得。

　　以是審題一定要仔細(xì)，你只有把題意弄明晰了，這個(gè)問題才有可能做對(duì)。會(huì)做的問題是不延遲時(shí)間的，真正延遲時(shí)間的是在審題的歷程中，在找思緒的歷程中，只要找到思緒了，單純地寫那些步驟并不占用時(shí)間。

　　節(jié)約時(shí)間的要害是一次做對(duì)

　　有些學(xué)生，好不容易遇到一個(gè)簡(jiǎn)樸的問題，就一味地求快，爭(zhēng)取時(shí)間去做不會(huì)做的問題，這是嚴(yán)重的誤區(qū)。希望學(xué)生在考試的時(shí)刻，一定要培育一次就做對(duì)的習(xí)慣，不要指望通過最后的檢查力挽狂瀾。越是主要的考試，往往越?jīng)]有時(shí)間回來檢查，由于問題越往后越難，可能你陷在內(nèi)里出不來，抬起頭來的時(shí)刻已經(jīng)最先收卷了。

　　冷靜應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開獲勝，以利振奮精神

　　優(yōu)越的劈頭是樂成的一半，從考試的心理角度來說，這確實(shí)是很有原理的，拿到試題后，不要急于求成、立刻下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個(gè)易題熟題，讓自己發(fā)生“旗開獲勝”的如意

　　“內(nèi)緊外松”，集中注重，消除焦慮怯場(chǎng)

　　集中注重力是考試樂成的保證，一定的神經(jīng)亢奮和主要，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于努力頭腦，要使注重力高度集中，頭腦異常努力，這叫內(nèi)緊，但主要水平過重，則會(huì)走向反面，形成怯場(chǎng)，發(fā)生焦慮，抑制頭腦，以是又要蘇醒愉快，放得開，這叫外松。

　　提高解選擇題的速率、填空題的準(zhǔn)確度

　　選擇題，若能掌握得好，容易的一分鐘一題，難題也不跨越五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”，隱諱“小題大做”。填空題也是只要效果、不要?dú)v程，因此要力圖“完整、嚴(yán)密”。

　　做題選擇由簡(jiǎn)到難的方式

　　注重知識(shí)在教學(xué)整體結(jié)構(gòu)中的內(nèi)在聯(lián)系，揭示思想方法在知識(shí)互相聯(lián)系、互相溝通中的紐帶作用.如函數(shù)、方程、不等式的關(guān)系，當(dāng)函數(shù)值等于、大于或小于一常數(shù)時(shí)，分別可得方程，不等式，聯(lián)想函數(shù)圖像可提供方程，不等式的解的幾何意義.運(yùn)用轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的思想，這三塊知識(shí)可相互為用.注意總結(jié)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中的教學(xué)思想方法，揭示思想方法對(duì)形成科學(xué)的系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握知識(shí)的運(yùn)用，深化對(duì)知識(shí)的理解等數(shù)學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)作用.如，函數(shù)圖像變換的復(fù)習(xí)中，我把常見于二次函數(shù)、反函數(shù)、正弦型函數(shù)等知識(shí)中的平移、伸縮、對(duì)稱變換，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化曲線間的關(guān)系為對(duì)應(yīng)動(dòng)點(diǎn)之間的關(guān)系的轉(zhuǎn)化思想及求相關(guān)動(dòng)點(diǎn)軌跡的方法統(tǒng)一處理，得出圖像變換的一般結(jié)論.深化學(xué)生圖像變換的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生解決問題的能力及觀點(diǎn).

　　用數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)解題練習(xí)

　　高考考生們，想要在高考中取得高分，切記遇到難題不愿意、不情愿放棄，要明白適當(dāng)?shù)赜鼗貞?zhàn)術(shù)，遇到難題先將其略過，等到其他問題都完成以后，行使剩下的時(shí)間再逐步研究，避省得不償失的狀態(tài)泛起，還可以節(jié)約時(shí)間，分配出高考數(shù)學(xué)難題答題時(shí)間。而且，數(shù)學(xué)解答題每寫出一個(gè)步驟，所獲得的分?jǐn)?shù)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)可能高于一道數(shù)學(xué)選擇題或者填空題的分?jǐn)?shù)，因此，做題也要分清輕重。

　　合理分配數(shù)學(xué)答題時(shí)間

　　人人都知道，高考數(shù)學(xué)考試分為選擇題、填空題、解答題三大部門，由于三部門所占的分?jǐn)?shù)份額差異，難度差異，考生可以就自己平時(shí)的速率，將這三者的答題時(shí)間合理分配。這三個(gè)部門。

　　相對(duì)來說，高考數(shù)學(xué)選擇題是可以通過清掃法、謎底代入法、隨便數(shù)字代入法等方式獲得謎底，需要的時(shí)間也相對(duì)較少，填空題的盤算歷程通常不會(huì)太龐大，每個(gè)空格所占的分?jǐn)?shù)也不會(huì)很高，因此，高考中要適當(dāng)?shù)貙r(shí)間留給更好做數(shù)學(xué)解答題。

　　養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣

　　有很大一部門高考考生，都市在宣布謎底之后大叫遺憾，由于許多失分都是不應(yīng)該的，都是不經(jīng)意地疏忽造成的。以是，當(dāng)這種習(xí)慣養(yǎng)成，即即是在主要的高科場(chǎng)上，也能夠自然而然地以平和的心態(tài)檢查下去，削減不需要的數(shù)學(xué)失分情形泛起。

　　準(zhǔn)確的心態(tài)

　　著實(shí)對(duì)于所有認(rèn)真溫習(xí)迎考的同硯來說，都有能力與實(shí)力在壓軸題上拿到一半左右的分?jǐn)?shù)，要獲取這一半左右的分?jǐn)?shù)，不需要大量針對(duì)性訓(xùn)練，也不需要龐大深邃的思索，只需要你有準(zhǔn)確的心態(tài)!信心很主要，勇氣不能少。同硯們記著：心理素質(zhì)高者勝!

　　萬萬不要分心

　　專心于現(xiàn)在做的問題，現(xiàn)在做的步驟。現(xiàn)在做哪道問題，腦子里就只有做好這道問題。現(xiàn)在做哪個(gè)步驟，腦子里就只有做好這個(gè)步驟，不去想這步之前對(duì)紕謬，這步之后怎么做，做好當(dāng)下!

　　重視審題

　　你的心態(tài)就是珍惜問題中給你的條件。數(shù)學(xué)問題中的條件都是不多也不少的，一道給出的問題，不會(huì)有用不到的條件，而另一方面，你要信托給出的條件一定是可以做到準(zhǔn)確謎底的。以是，解題時(shí)，一切都必須從問題條件出發(fā)，只有這樣，一切才都有可能。

　　中數(shù)學(xué)常用的解題方式

　　高考數(shù)學(xué)必考題型之空間幾何，證實(shí)歷程中有一步著實(shí)想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的誰人結(jié)論即可。若是第一題至心不會(huì)做直接寫結(jié)論確立則第二題可以直接用!用通例法的考生建議先隨便確立個(gè)空間坐標(biāo)系，若是做錯(cuò)了，至少還可以得幾分，這是一個(gè)投契取巧的技巧，但好比過一分不得!

　　空間幾何歷程中有一步著實(shí)想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的誰人結(jié)論即可。若是第一題至心不會(huì)做直接寫結(jié)論確立則第二題可以直接用!用通例法的同硯建議先隨便確立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了尚有可以得!

　　立體幾何中，求二面角b-oa-c的新方式。行使三面角余弦定理。設(shè)二面角b-oa-c是∠oa，∠aob是α，∠boc是β，∠aoc是γ，這個(gè)定理就是：cos∠oa=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道這個(gè)定理，若是考試中遇到立體幾何求二面角的題，套一下公式就出來了，還來得及，試試?